The article joins two research traditions regarding comprehension as the sociocultural phenomenon from one hand and as the fact of consciousness from another one. General foundation of these phenomena is the reflective mechanisms of individual and collective intellect activity. They provide sociocultural dynamics of comprehension and heuristic intentionality of mental process. It is the universe of social behavior and activity examples, the field of pre-comprehension that the communicative environment.
В статье объединяются две традиции изучения понимания – как социокультурного феномена и как факта жизни сознания. Показано, что двойная феноменальность понимания основывается на рефлексивных механизмах индивидуальной и надындивидуальной мыслительной деятельности, обеспечивающих его социокультурную динамику, а также эвристическую направленность ментальных процессов. Коммуникативная среда и есть универсум образцов жизни, деятельности и поведения, поле предпонимания.
