DSpace Repository

Корпоративные финансы: учебное пособие

Show simple item record

dc.contributor.author Лычагин, Михаил Васильевич
dc.contributor.author Перфильев, Александр Александрович
dc.contributor.author Перфильева, Лариса Владимировна
dc.date.accessioned 2015-01-31T09:10:52Z
dc.date.available 2015-01-31T09:10:52Z
dc.date.issued 2015-01-31
dc.identifier.citation Лычагин М. В. Корпоративные финансы : учебное пособие для бакалавров, обучающихся по направлению «Экономика» / М.В. Лычагин, А.А. Перфильев, Л.В. Перфильева ; М-во обра-зования и науки Рос. Федерации, Новосиб. гос. ун-т, Экон. фак. — Новосибирск : Экон. фак. НГУ, 2012 .— 212 с. (With English summary). ru_RU
dc.identifier.uri https://lib.nsu.ru/xmlui/handle/nsu/5717
dc.description Lychagin, Mikhail V., Alexander A. Perfiljev, and Larissa A. Perfiljeva. 2012. Corporate Finance : A Teaching Aid, Novosibirsk: Novosibirsk State University, Department of Economics. 212 p. Includes bibliographical references. This book is about the theory and practice of corporate finance, its historical background and prospects for the future. The book is written for undergraduates, bachelors of economics. The authors attempt to present the university course “Corporative Finance” with the requirements of the Russian Federal State Educational Standards of the third generation, and taking into account the relationship of theoretical and applied aspects of modern analysis. New research directions in economics and methods of active teaching and learning play important role in this teaching aid. Unlike many other books in this area, this text contains two principal new features. The first feature is the application of the modern ideas and methods of cognitive psychology for the more effective study (including teaching and learning). This approach have been constantly developing in the Novosibirsk State University (management games, simulation tools, etc.). The second feature is the representation of the “Corporate Finance” as the subfield of “Financial Economics”, and the part of the World Economic Knowledge according to JEL Classification System. The authors of the books are the members of the American Economic Association. We use JEL classification, the EconLit, and other useful tools of the AEA in our research and teaching activities. We express gratitude to the AEA for kind permission to present in this book and other publications the results of our bibliometric analysis on the EconLit basis. The book consists of nine chapters. The structure of the book is the following: Chapter 0. The Central Questions of “Сorporate Finance”: 0.1. Three Basic Ideas of Textbook. 0.2. Mental Models of Business Processes. 0.3. A Set of Concepts. Chapter 1. Corporate Finance from the Standpoints of System Approach and System Analysis: 1.1. Enterprises and Corporations as Complex Systems. 1.2. Finance of Enterprises (Corporations). 1.3. Retrospective Review of Corporate Practice and Theories. 1.4. Theory and Practice of Corporate Finance in the 20th Century. Chapter 2. Short-term Financial Management: 2.1. Basic Simulator for Currency Assets Study. 2.2. Models of Currency Assets Circulation: the “Staircase” of Complications. 2.3. Cash and Short-term Credit Management. Chapter 3. Accounting Statements and Financial Analysis: 3.1. Three Important Business Solutions and Reflection of These Solutions in Accounting Statements. 3.2. Financial Analysis Illustrations with Examples of Simple Business Situations. 3.3. Methods of Corporate Financial Analysis. Chapter 4. Financial Management: Example of Real Enterprise: 4.1. Characteristics of the “Omega” Company. 4.2. The Capital Structure Determination. 4.3. Financial Forecasting. Chapter 5. Long-term Corporate Financing: 5.1. Models of Corporate Development. 5.2. Capital Budgeting and Project Evaluation. 5.3. Dividend Policy. Chapter 6. Instruments of Security Market: 6.1. Stocks, Bonds, Notes, and their Evaluation. 6.2. Return and Risk: Methods and Models for Analysis. 6.3. Options: Vanilla, Exotic, Real. Chapter 7. Course “Сorporate Finance” and the Requirements of the Russian Federal State Educational Standards of the Third Generation. Methods of Effective Teaching and Learning: 7.1. Course “Сorporate Finance” from the Point of View of the Federal State Educational Standards. 7.2. Types of Intellect. Ways, Methods, and Modes for Effective Thinking Development. 7.3. How to Study “Corporate Finance” More Effectively? Chapter 8. “Corporate Finance” in the System of the World Economic Knowledge: 8.0. Brief description of this Chapter: 8.1. The American Economic Association and its Tools for the Researchers and Teachers. 8.2. Bibliometric Analysis of the Subject Field G3 “Corporate Finance and Governance”. 8.3. Finding New Developments of Research in the Field of Corporate Finance. 8.4. The Most Important Terms in the Field G3 “Corporate Finance and Governance”. 8.5. Publication on Corporate Finance in the Web Library SSRN. ru_RU
dc.description.abstract Разработка учебного пособия проводится в рамках Программы развития НГУ, ПНР №5 (расширение исследований проблем социально – экономического развития регионов Сибири) и направлена на подготовку высококвалифицированных специалистов, ориентированных на потребности инновационной экономики России. В учебном пособии предпринята попытка представить учебную дисциплину «Корпоративные финансы» с учетом требований Федеральных государственных образовательных стандартов третьего поколения, взаимосвязи теоретических и прикладных аспектов и современных средств анализа новых направлений исследований и активного обучения. Пособие состоит из базовой главы и восьми глав, в которых по принципу «от простого — к сложному» раскрыты важнейшие вопросы управления финансами корпораций. В главе 1 проблематика корпоративных финансов раскрывается с позиции системного подхода и анализа. Обсуждаются важнейшие понятия во взаимосвязи логики и истории формирования как практики управления финансами, так и теорий корпоративных финансов. В главе 2 для изучения управления финансами корпораций в краткосрочном периоде использован оригинальный тренажер по оборотным средствам, совокупность последовательно усложняющихся ситуаций, подкрепленные рядом рекомендаций по выработке решений. В главе 3 анализ финансовой отчетности показан на примере простых бизнес ситуаций с развитием в направлении методов и моделей оценки финансового состояния. В главе 4 на примере реальных данных сделан важный шаг в направлении реализации рассмотренных методов управления финансами. В главе 5 сделан переход к управлению финансами корпорации в долгосрочном периоде с акцентом на планирование капитальных вложений и оценку инвестиционных проектов. В главе 6 более детально рассмотрены такие важные источники финансирования корпораций, как облигации, акции и опционы. В главе 7 показано, как изучение дисциплины «Корпоративные финансы» поможет раз-вить компетенции бакалавра, указанные в новом стандарте ФГОС ВПО по направлению «Экономика», как приобретение необходимых знаний умений и навыков могут помочь специальные приемы когнитивной психологии. В главе 8 на основе записей (более одного миллиона публикаций) крупнейшей в мире электронной библиографии по экономическим наукам EconLit показано, какое место корпоративные финансы занимают в мировой системе экономических знаний, как можно выявить новые направления исследований. Там же представлен частотный словарь и глоссарий важнейших понятий в изучаемой области. Приведение данных из EconLit производится на основе любезного разрешения Американской экономической ассоциации. Пособие предназначено для бакалавров, обучающихся по направлению 080100 «Экономика». ru_RU
dc.description.sponsorship American Economic Association: JEL classification, EconLit data. ru_RU
dc.language.iso ru ru_RU
dc.publisher Новосибирский государственный университет. Экономический факультет ru_RU
dc.subject Корпоративные финансы. Учебное пособие. Эффективное обучение. Модели. EconLit. ru_RU
dc.title Корпоративные финансы: учебное пособие ru_RU
dc.title.alternative Corporate Finance. A Teaching Aid ru_RU
dc.type Learning Object ru_RU


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account