Интенсивное обучение иностранным языкам

Радченко, Г. Л.

dc.contributor.author	Радченко, Г. Л.
dc.date.accessioned	2014-11-13T11:53:49Z
dc.date.available	2014-11-13T11:53:49Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.citation	Радченко Г. Л. Интенсивное обучение иностранным языкам // Вестник НГУ. Серия: Педагогика. 2010. Т. 11. Вып. 1. С. 129-136.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://lib.nsu.ru/xmlui/handle/nsu/2749
dc.description	Intensive methods of teaching foreign languages are discussed, particularly the suggestive method. The suggestive method was developed by G. Lozanov in Bulgaria in the 70s and used by the school of G. Kitaigorodskaya at Moscow state University. Communicative approach which is at the basis of the intensive method of teaching is considered. Modern intensive methods of teaching such as the communicative approach are considered.	ru_RU
dc.description.abstract	В статье рассматриваются интенсивные методы обучения иностранным языкам, в особенности суггестивный метод, разработанный Г. Лозановым в 70-е гг. в Болгарии и применяемый школой Г. А. Китайгородской в Московском государственном университете. Обсуждается также коммуникативный метод, который лежит в основе его обучения.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	Новосибирский государственный университет	ru_RU
dc.subject	суггестивный метод	ru_RU
dc.subject	коммуникативное задание	ru_RU
dc.subject	ролевая игра	ru_RU
dc.subject	текст-полилог	ru_RU
dc.subject	коммуникативная роль	ru_RU
dc.title	Интенсивное обучение иностранным языкам	ru_RU
dc.title.alternative	Intensive methods of teaching foreign languages	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU