Аннотации:
В статье рассматривается возможность выявления толерантных / интолерантных репрезентаций в языковом сознании подростков посредством свободного ассоциативного эксперимента. Описаны методика реализации данного
эксперимента, схема обработки и интерпретации данных, а так же конкретные примеры полученных результатов.
Описание:
In this article we will discuss capacity of identifi cation of tolerant/intolerant representation in adolescents’ language
consciousness. It is based on an associative experiment. The mentioned methodology of realization of this experiment is a
scheme of development and an interpretation of data and also concrete examples of received results.